Naomie Fournier Dubé

Articles - revue avec comité de lecture (RAC)

• Fournier Dubé, N., St-Jean, C., Rajotte, T. et Dupuis-Brouillette, M. (2022). L’évaluation d’activités d’éveil aux mathématiques à l’éducation préscolaire : autoévaluation et identification des forces, des besoins et des progrès. Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation, 13(1), 31-42. https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cjnse/article/view/75564
• Dupuis Brouillette, M., Fournier Dubé, N., St-Jean, C., Rajotte, T. et Nolin, R. (2022). Pratiques d’enseignement et pratiques d’évaluation d’orthopédagogues en contexte d’éveil aux mathématiques à l’éducation préscolaire. L’orthopédagogie sous toutes ses facettes, 12, 4-26.
• St-Jean, C., Dupuis Brouillette, M., Rajotte, T., Nolin, R. et Fournier Dubé, N. (accepté 2022). Pratiques observées et déclarées d’activités d’éveil aux mathématiques selon les principes des approches éducatives intégrées à l’éducation préscolaire. Revue internationale de Communication et de Socialisation.
• Gagnon, N. et Fournier Dubé, N. (accepté 2022). Les nouveaux enseignants de la formation professionnelle : quelles sont les sources de leur sentiment d’efficacité personnelle?. Revue canadienne de l'éducation / Canadian Journal of Education.

Rapports de recherche

• Fournier Dubé, N., Letscher, S. et Hébert, M.-H. (2019). Portrait des pratiques évaluatives des enseignantes du préscolaire de la Commission scolaire des Phares à l’égard de la motricité globale. Rimouski. UQAR - Campus de Rimouski.

Articles - revue sans comité de lecture (RSC)

• Fournier Dubé, N., Hébert, M.-H. et Nizet, I. (2022). Esquisser le portrait de la motricité globale pour intervenir : un jeu d’enfant !. Revue préscolaire, 60(1), 42-45.
• Fournier Dubé, N., Hébert, M.-H. et Letscher, S. (2020). Observer et réguler les apprentissages sur le plan de la motricité globale. Revue Préscolaire, 58(4), 9-11. https://aepqkiosk.milibris.com/reader/9d1311ef-ccbb-4df1-af16-ebc7f44582ae?origin=/revue-prescolaire/revue-prescolaire/n584-2020
• Fournier Dubé, N., Hébert, M.-H. et Letscher, S. (2019). La collaboration entre enseignants : un choix judicieux pour évaluer la motricité globale des enfants du préscolaire 5 ans. Propulsion, 32(2), 29-31.