Les perceptions et usages de ChatGPT et la littéracie de l'intelligence artificielle en enseignement supérieur
Chercheur principal : Bruno Poellhuber
Université de Montréal - BRDV - Partenariat-UdeM - Subvention
(2023 - 2025)
Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante - CRIFPE Université de Montréal
Chercheur principal : Marc-André Éthier
Université de Montréal - BRDV - CEDAR - Subvention
(2023 - 2024)
Sélection et didactisation des oeuvres littéraires numériques pour la jeunesse appelant à la diversité, l'équité et l'inclusion en formation des maîtres au préscolaire, au primaire et au secondaire
Chercheur principal : Amélie Lemieux
Co-chercheurs(es) : Catherine Gosselin-Lavoie et Marie D. Martel
CRI-JaDE - Programme de soutien au développement de projets de mobilisation des connaissances - Subvention
(2023 - 2024)
Liberté d'expression en milieux éducatifs: cartographie des polémiquespubliques, des encadrements juridiques et politiques, des pratiques etexpériences
Chercheur principal : Maryse Potvin
Co-chercheurs(es) : Bruce Maxwell, Marc-André Éthier, Michel Lacroix, Pierre Bosset, Ryoa Chung, David I. Waddington et David Lefrançois
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions Savoir - Subvention
(2023 - 2028)
« Identifier l'essentiel, éliminer le reste » : analyse de la tendance au minimalisme dans la consommation de loisirs sportifs
Chercheur principal : Brice Favier-Ambrosini
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien à la recherche pour la relève professorale - Subvention
(2023 - 2026)
Développement d’un plan de formation et d’accompagnement du personnel scolaire pour favoriser l’insertion professionnelle du personnel enseignant d’immigration récente dans les écoles de langue française en contexte minoritaire
Chercheur principal : Nathalie Gagnon
Patrimoine Canadien - Programme Développement des communautés de langue officielle Volet Éducation dans la langue de la minorité - Subvention
(2023 - 2024)
Maximiser la communication entre l'élève, les parents et les intervenants : vers un cycle de plan d'intervention NumÉr-actif
Chercheur principal : Audrey Raynault
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Projet de recherche-action / Actions concertées / Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires - Subvention
(2023 - 2026)
Recherche-action sur le développement professionnel individuel et collectif d’un réseau provincial de directions en accompagnement
Chercheur principal : Emmanuelle Doré
Co-chercheurs(es) : Jocelyne Chevrier et Marie-Hélène Guay
Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) - Soutien financier - Subvention
(2023 - 2024)
La collaboration entre les formateurs de stagiaires au Québec et en Belgique francophone : éléments facilitants, enjeux, défis et apport de la formation des enseignants associés
Chercheur principal : Glorya Pellerin
Co-chercheurs(es) : Liliane Portelance, Sacha Rose Stoloff, Salem Amamou, Christophe Baco et Marie Boucquillon
Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) - Soutien Coup de pouce à la collaboration - Subvention
(2023 - 2024)
Recherche-action sur l'engagement scolaire en milieu défavorisé et pluriethnique montréalais : une perspective critique axée sur la coconstruction des connaissances
Chercheur principal : Marie-Odile Magnan
Co-chercheurs(es) : Julie Larochelle, Kevin Naimi, Martin Roussel et Eve Bernard
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Projet de recherche-action / Actions concertées / Pauvreté et exclusion sociale - V - Subvention
(2023 - 2027)
Se sentir efficace à gérer la classe : le rôle de l'accompagnement en stage en emploi
Chercheur principal : Salem Amamou
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien à la recherche pour la relève professorale - Subvention
(2023 - 2023)
Recherche sur le transfert et la mobilisation des connaissances dans le domaine social : études des stratégies, des processus et des effets
Chercheur principal : Christian Dagenais et Julie Lane
Co-chercheurs(es) : Geneviève Carpentier, Lara Gauthier, M. Drapeau, Ziam Saliha, Maman Abra Szidzo Joyce Dogba et J. Monthuy-Blanc
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien aux équipes de recherche / Partenariat - renouvellement - Subvention
(2023 - 2027)
Valorisation, soutien et pratiques collaboratives – Accompagnement en réseau de la mise en place de groupes de codéveloppement professionnel dans les centres de formation professionnelle
Chercheur principal : Sandra Coulombe
Co-chercheurs(es) : Nadia Cody, Andréanne Gagné, Michelle Deschenes, Claudia Gagnon et Annie Dubeau
Ministère de l'Éducation (Québec) (Regroupant MEQ-MESS) - Mandat donné à l’Observatoire de la formation professionnelle du Québec - Subvention
(2023 - 2023)
Pratiques des enseignants à l'éducation préscolaire qui favorisent le développement de leurs compétences socio-émotionnelles
Chercheur principal : Marie-Andrée Pelletier
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien à la recherche pour la relève professorale - Subvention
(2023 - 2026)
Perceptions des enseignants à l'égard de l'inclusion scolaire et leurs pratiques d'enseignement dans un contexte d'inclusion et de diversité au primaire
Chercheur principal : Rola Koubeissy
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien à la recherche pour la relève professorale - Subvention
(2023 - 2026)
Des dispositifs de développement professionnels transformateurs pour les enseignants du postsecondaire
Chercheur principal : Bruno Poellhuber
Co-chercheurs(es) : Chantal Tremblay, Florent Michelot, Normand Roy et Caterina Mamprin
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions Savoir - Subvention
(2023 - 2028)
Le contrat didactique en sciences humaines au primaire
Chercheur principal : Alexandre Lanoix
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien à la recherche pour la relève professorale - Subvention
(2023 - 2026)
Profession enseignante et dynamiques privilèges-marginalisation au sein de l'école : une étude comparative pancanadienne
Chercheur principal : Adriana Morales Perlaza
Co-chercheurs(es) : Martial Dembélé, Donna S. Swapp, Dave Poitras, Geneviève Sirois et Pierre Canisius Kamanzi
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Synthèse des connaissances - Subvention
(2023 - 2024)
Partenariat pour le développement et la réussite de la formation scientifique ausecondaire
Chercheur principal : Patrice Potvin, Abdelkrim Hasni et Martin Riopel
Co-chercheurs(es) : Diane Leduc, François Claveau, Jean-Philippe Ayotte-Beaudet, Lorie-Marlène Brault Foisy, Molly Kao, Ousmane Sy, Patricia Marzin-Janvier, Patrick Charland, Pierre Chastenay, Raoul Kamga Kouamkam et Steve Masson
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subvention de partenariat - Subvention
(2023 - 2030)
Groupe de recherche interuniversitaire sur l'intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication (GRIIPTIC)
Chercheur principal : Normand Roy
Co-chercheurs(es) : Simon Collin, Ann-Louise Davidson, Serge Gérin-Lajoie, Patrick Giroux, Pascal Grégoire, Géraldine Heilporn, Raoul Kamga Kouamkam, Alexandre Lanoix, Sonia Lefebvre, Florian Meyer, Florent Michelot, Nadia Naffi, Cathia Papi, Bruno Poellhuber et Chantal Tremblay
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien aux équipes de recherche / Universitaire - renouvellement - Subvention
(2023 - 2027)