Description
La professeure Suzanne Guillemette vient de publier deux ouvrages: Accompagner l’émergence de projets d’établissement apprenant dans le cadre de démarches de recherche-action comme auteure principale. La singularité de cet ouvrage s’observe par la façon dont une démarche de recherche-action s’actualise en filigrane à une démarche d’accompagnement au travers des projets vécus dans les établissements scolaires du Québec. Nous proposons d’illustrer les similitudes, les différences et la complémentarité de ces trois démarches distinctes malgré leurs frontières poreuses et parfois difficiles à cerner. Elle a également publié La conseillance pédagogique, une profession au service des écoles québécoises en collaboration avec Vachon, I. et Vincent, G.. Cet ouvrage se veut une contribution pour mettre en valeur l’apport des CP au regard de la réussite des élèves et enfin, afin de mieux définir leur identité professionnelle en milieu scolaire au Québec.