Conférencière/Conférencier

Description

Nous menons, depuis quelques années, une recherche pour mieux connaître les normes éthiques et juridiques qui régulent l’agir professionnel des enseignants. Nous nous sommes principalement intéressés aux différentes décisions des tribunaux québécois et canadiens parce qu’ils sont régulièrement appelés à juger et à sanctionner les manquements professionnels des enseignants. Par conséquent, nous avons analysé plus de 240 jugements des tribunaux qui touchent à des accusations portées contre des enseignants. Cela nous a permis de mettre en évidence les normes éthiques et juridiques proposées par les juges. À cet égard, nous avons observé, depuis 1996, un rehaussement des exigences éthiques. Les juges, en effet, exigent que les enseignants deviennent de véritables modèles de moralité, autant durant les heures de classe qu’à l’extérieur des heures de classe. Nous discuterons des effets de cette moralité exemplaire sur la régulation des actes professionnels des enseignants (par exemple sur leur liberté professionnelle, sur leur autonomie académique et sur leur vie privée).